从高校操场走向国际赛场

截至东京奥运会，清华射击队已培养9名学生运动员登上奥运舞台。队员实行双报名制，既可以代表地方参加专业比赛，也可以代表学校参加高校比赛，在各级比赛中取得好成绩。这支队伍秉承“育人为本，体质与人格并重”的校园体育传统，探索出一条体育与教育融合、培养人才的新路子。

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举枪、瞄准、扣动扳机……这些动作，石梦瑶重复了上千次，每次都一丝不苟。石梦瑶代表中国参加了不久前结束的FIVB射击世锦赛。在成年女子50米步枪三姿团体赛中，她与队友配合获得第三名。走下赛场，石梦瑶还是清华大学经济管理学院2017级本科生。这次世锦赛，她在清华射击队的队友雷参加了青年男子10米气步枪比赛，获得亚军。

两名球员入围国家队，共同征战国际赛场，是清华射击队作为清华大学体教融合“试验田”的结果。这支队伍成立于1956年，1999年重新组建。多年来，培养了一批优秀的射击人才，在省市级比赛中获得奖牌700多枚。九名成员先后登上了奥运舞台。领队董志表示，清华射击队秉承“育人为本，体质与人格并重”的校园体育传统，探索出一条体教融合、人才培养的新路子。

培养顶尖运动员，就要让学生全面发展。

2000年，现任清华射击队总顾问的张秋萍接手了重建仅一年的队伍。当时高校成立高水平运动队的先例很少，队伍的发展也面临着困难:场地狭窄，招生不足，经费支持有限。

在学校的大力支持下，张秋萍和他的团队多次出差，积极寻求国家队和社会力量的支持，到各地考察青少年。“摸着石头过河”，团队逐渐打开了局面。

20年来，清华射击队培养了近百名学生运动员。队员们在省市比赛中获得700多枚奖牌，其中金牌约360枚。此外，该团队还培养了9名学生运动员登上奥运舞台。在东京奥运会上，队员杨倩为中国体育代表团赢得了第一枚金牌。

从高校操场到国际赛场，得益于清华射击队对队员的双注册制。选手可以在省队代表的地方报名参加全运会等大型比赛，也可以在清华代表学校报名参加大学生系列赛。这种合作机制将为球员带来更多的锻炼机会。

“要努力培养冲击赛的顶尖运动员，让学生全面发展。”董志说，通过射击队的培养，让学生成为思维能力强、视野开阔的全面发展人才，是团队长期的努力。

2002年，清华大学开始开设射击课程。经过两次扩建，每学年覆盖学生近千人，射击成为校园热门课程。去年，学校在“马悦涵杯”运动会上首次设立了射击项目，35个系的160名学生入选参赛。

一代又一代的玩家一起延续着集体的荣耀和梦想。

清华大学射击馆位于学校东大操场东侧看台下方。大厅的走廊和楼梯间的墙上贴着海报和照片，不断更新着球员在场上取得的成绩。

8月下旬在江苏省南京市举行的全国射击锦标赛中，清华射击队的15名队员代表本地队参赛，获得一枚银牌和一枚铜牌。在这场代表全国最高水平的比赛中，社会科学院2022级研究生获得男子10米气步枪第三名，东京奥运会银牌得主盛获得冠军。“取得好成绩，教练和天赋、氛围一样重要。”王峰说。

在清华的拍摄团队中，顾问和教练的阵容相当豪华。、高静和黄都是过去著名的运动员和教练。队员钱方恒说:“奥运冠军王义夫是我们队的顾问。他经常来球队指导我们的训练，把他在场上的经验传授给我们。”

2009年，作为一名高中生，陈芳加入了清华射击队。现在，她是球队的助理教练。团队有良好的氛围和“师徒”传统。“以前老馆只有10米的射击场。李佩菁姐姐只能模拟50米步枪三个姿势的训练，但一年后她在全国比赛中获得了冠军。”这给当时还是运动员的陈芳留下了深刻的印象。现在，她把自己的努力和坚韧传递给了小队员们，一起延续着他们集体的荣耀和梦想。

校园生活改变的不仅仅是赛场上的运动员。

曾担任清华射击队顾问的奥运冠军王义夫于2000年底赴清华大学学习。他总结自己在清华的经历时说，在忙碌的校园生活中，提高了自己的知识水平，增加了对竞技体育的了解，促进了运动水平的稳定和提高。

世界冠军丹红对此也有些感触。2000年，她在悉尼奥运会上没有赢得一枚奖牌。之后，她进入清华校园，经历了两年的沉淀。“最大的收获是她学会了冷静思考，提高了自律和控制能力。”2002年慕尼黑射击世界杯决赛，丹红找回状态，夺得冠军。

变化不仅仅发生在竞技场上。张秋萍曾总结说，通过大学的系统教育，射击队的运动员不仅学到了文化知识，还开阔了眼界，陶冶了情操。

清华射击队的年轻人都在规划自己的未来。在全国比赛中脱颖而出的王跃峰期待着入选新的国家队，实现他代表祖国参加国际比赛的梦想。钱方恒是清华大学运动队队长，积累了丰富的社会工作经验，期待深造。2020年入队的00后球员曹轩昊，刚刚与省队签约。在准备自己第一个全运会周期的同时，也在努力考取各种资格证，为以后更好的发展...

“练枪其实就是练人”，这是清华射击队的一句“老话”。这个队的目标不仅是比赛成绩，而且是金牌。

人民日报